测测葆研究四个专业模块来服务儿童近视，荣获国家知识产权局的多项发明专利。测测葆18年品质保证，专注于儿童近视控制，整体解决方案的研究。四模块包括：行为预防、工具预警、可逆修复、健康管理，专业、简单的近视解决方案......
孩子近视能治好吗？这是很多学生家长的疑问，原因是许多孩子用过一些方法，当时视力或多或少会有提升，但随着一个阶段的学习和使用，视力又开始下降，令许多家长失去信心。测测葆认为：孩子预防、控制近视的关键，首先在于读写习惯的纠正。低头看近时身体前倾，眼睛因重力原因同时发生其他一系列变化，近视发生前，第一个现象是视力减退，但这只是一个表面现象，眼肌、巩膜、晶状体等一系列的病理损伤才是真正的元凶。
行为预防
孩子近视能治好吗？这是很多学生家长的疑问，原因是许多孩子用过一些方法，当时视力或多或少会有提升，但随着一个阶段的学习和使用，视力又开始下降，令许多家长失去信心。测测葆认为：孩子预防、控制近视的关键，首先在于读写习惯的纠正。低头看近时身体前倾，眼睛因重力原因同时发生其他一系列变化，近视发生前，第一个现象是视力减退，但这只是一个表面现象，眼肌、巩膜、晶状体等一系列的病理损伤才是真正的元凶。测测葆倡导：孩子预防、控制近视，帮助孩子养成良好的用眼习惯更有效。不能单独靠孩子自己，需要专业工具的辅助。科学延缓近视，测测葆视力监测、训练，专业、简单。
儿童遗传性、病理性近视的发生年龄一般为9周岁前，退化性、营养性近视的发生年龄一般在之间，18周岁后身体发育完成，孩子视力一般不再发生变化。眼睛在不同的年龄段有不同的屈光特点。
工具预警
电视、电脑、大量读写、作业等生活方式对孩子眼睛的损伤已经防不胜防，孩子原有视力1.5下降到1.2，家长无法了解眼睛细微的变化。科学统计显示，连续低头读写一个小时，眼睛视远能力一般下降30%，部分孩子通过课间远眺可以恢复眼睛的视远能力，但大部分孩子由于课间活动少，眼睛视远能力不能及时恢复，又开始了下一小时的用眼，日积月累，视远能力下降在所难免。
临床发现：很多家长在孩子看不清黑板之后，检查视力，这时候视远能力一般在0.2-0.3之间，基本已形成中度损伤，错过了全部可逆的轻微期。测测葆工具预警：不但可以在家随时监测孩子视力变化， 更可以视力训练、强化视力，是眼睛的“电子秤”、“测量尺”，及时干预，成功预防孩子近视。
可逆修复
提高视力就是治疗近视，这是许多家长的错误观念，也是许多学生防近失败的重要原因。眼睛视远能力是眼睛角膜、晶状体等屈光组织缜密配合的结果，视力的减退是一个或多个屈光组织发生不同程度病理改变。视力提高是将眼睛轻度损伤的部分进行修复后视远能力得到提高，这部分损伤也叫可逆部分，中度和重度也称为不可逆部分。家长发现孩子视力下降越早，基本全部为可逆部分，视力下降越久，视力越低，大部分为不可逆。
测测葆修复仪戴在眼上，暖暖的热流增加了眼部血液循环，改善脉络膜和视网膜毛细血管网的灌注量和流出量，含氧丰富的视营养得到补充，帮助孩子眼睛受压、受损的可逆组织逐步修复。
健康管理
儿童遗传性、病理性近视的发生年龄一般为9周岁前，退化性、营养性近视的发生年龄一般在之间，18周岁后身体发育完成，孩子视力一般不再发生变化。眼睛在不同的年龄段有不同的屈光特点。
测测葆《儿童视觉健康档案》是针对儿童在发育过程当中，对孩子视力监测为主的眼睛健康系列指标进行记录，通过专业的软件分析，根据儿童在不同年龄视力变化的意义，指导家长和孩子采用正确的方法，一对一制定解决整体案。眼睛安全健康渡过近视的易发期，即18岁前，18岁后就可一生拥有健康的视觉。
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